ÖNCE SAĞLIK SONRA OKUL

ÖNCE SAĞLIK SONRA OKUL“Önce sağlık sonra Eşref Sağlık” derdi, bize göre erken bir yaşta kanserden kaybettiğimiz merhum öğretmen arkadaşımız. Mekânı cennet olsun. Yazımıza konu olan başlık sayesinde dostumuzu rahmetle yad etmiş olalım.Geçtiğimiz hafta 1 milyon öğretmen okullarda işbaşı yaptı. Gerçekten özlemişlerdi okullarını, arkadaşlarını, hele hele öğrencilerini.Duydukları hasret, heyecan gözlerinden okunuyordu çoğunun. Yüzlerinden, bakışlarından belliydi kimilerinin.En kısa zamanda sağlıklı, güzel günlerde öğrencilerine kavuşma arzuları konuşmalarına, dualarına … Okumaya devam et ÖNCE SAĞLIK SONRA OKUL

KELÂMI KİBAR 2

KELÂMI KİBAR 2Eğitime dair güzel sözleri dinlemeye devam edelim.Hayatın her alanında kulağımıza küpe olacak peygamber efendimizin şu güzel sözüyle başlayalım. “İki günü eşit olan zarardadır.” (Hz. Muhammed)“Kime eğitimli diyeceğim? Ben öncelikle koşullar tarafından yönetilmek yerine onlara egemen olan, her fırsatı yiğitçe karşılayan ve zekice hareket eden, tüm iş ve ilişkilerinde onurlu olan, huysuz kişilere ve olumsuzluklara iyi yaklaşan, ayrıca zevklerini kontrol altında tutan ve talihsizliklere … Okumaya devam et KELÂMI KİBAR 2

KELÂMI KİBAR

KELÂMI KİBARAllah’ın kendilerini dosdoğru yola ilettiği ve derin düşünen gerçek akıl sahipleri, sözün tamamını dinleyip en güzeline uyanlardır. (39/Zümer-18)Bir eğitimci gözüyle eğitime dair söylenen güzel sözlere gelin hep birlikte kulak verip dinleyelim ve en güzellerine uyalım.“Çok söz hayvan yüküdür, az söz erin görküdür.Bilene bir söz yeter, canda gevher var ise.” (Yunus Emre)“Bir baba çocuğuna güzel ahlaktan daha üstün bir miras bırakamaz.” (Hadisi Şerif.)“İyi bir çocuk … Okumaya devam et KELÂMI KİBAR

OKULLAR ÜVEY AMA ÇOCUKLAR BİZİM ÖZ EVLADIMIZ

OKULLAR ÜVEY AMA ÖĞRENCİLER BİZİM ÖZ EVLADIMIZ.Bu köşeden defalarca okulların tüm kamu binaları arasında üvey evlat olduğunu dilimizin döndüğünce anlatmaya çalıştık. Sorunlar çözülünceye kadar da anlatmaya devam edeceğiz.Okulların ödenek, güvenlik, yardımcı personel, donanım ve diğer sorunlarının çözümü noktasında okullarda görev yapan idareci ve öğretmenlerin görüşleri mutlaka dikkate alınmalı, öncelikli ve acil ihtiyaçları derhal karşılanmalıdır. Pandemi döneminde hayatî derecede acil olan ihtiyaç, yardımcı personel ve güvenlik … Okumaya devam et OKULLAR ÜVEY AMA ÇOCUKLAR BİZİM ÖZ EVLADIMIZ

FİNLANDİYA’DA OKUL MÜDÜRÜ OLMAK

FİNLANDİYA’DA OKUL MÜDÜRÜ OLMAKEtkili liderlikEtkili liderlik sağlam ve amaca yönelik olmak, ortak vizyon ve hedeflere sahip olmak, takım çalışmasını ve meslektaşlığı teşvik etmek ve bireyin sık sık kendini gözlemlemesi ve kendine geri bildirim vermesi gibi liderlik özelliklerini içerir. Etkili okulların en belirgin özelliği etkili bir lidere sahip olmasıdır. Daha etkili okulların diğer bazı özellikleri ise, okul kültürüne ve liderliğe bağlı özellikleri içerir. Öğrenmeye odaklanmayı sürdürmek, … Okumaya devam et FİNLANDİYA’DA OKUL MÜDÜRÜ OLMAK

FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK 4

FİNLANDİYA DA ÖĞRETMEN OLMAK 4Öğretmenlerin önemli sorumluluklarından biri de öğrenci değerlendirmesidir. Finlandiya’da okullarda öğrencilerin gelişimini ve başarısını belirlemek için standartlaştırılmış sınavlara başvurulmamaktadır. Bunun başlıca dört sebebi vardır. Finlandiya’da eğitim politikası kişiselleştirilmiş, öğrenmeye ve yaratıcı öğretime ciddi olarak öncelik vermektedir. Bu nedenle öğrencilerin okullardaki gelişimi, standartlara ve istatistiksel göstergelere bağımlı olmaktan ziyade, öncelikli olarak onların kişisel özelliklerine ve becerilerine göre belirlenmektedir. Eğitim uzmanları müfredatın, öğretimin ve … Okumaya devam et FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK 4

FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK 3

FİNLANDİYA DA ÖĞRETMEN OLMAK 3Helsinki Üniversitesi Eğitim profesörü Hannele Niemi şöyle diyor: “Bir öğretmen eğitmeni olarak uzun kariyer hayatımda gördüğüm en önemli politika değişimi, tüm öğretmenlere eğitim alanında veya öğrettikleri branşta akademik yüksek lisans derecesine sahip olma zorunluluğunun getirilmesiydi. Bu değişim bir kalkılma zinciri başlattı. Böylece tüm öğretmenler öğretimin bölünmez bir bütün olduğunu kavrayabilen ve kendi çalışmalarını sürekli olarak geliştirebilen profesyoneller haline geldi. Finlandiya’da öğretmen … Okumaya devam et FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK 3

FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK 2

FİNLANDİYA DA ÖĞRETMEN OLMAK 2Eğitim, Finlandiya kültürünün ve toplumunun her zaman ayrılmaz bir parçasıdır. Finlandiya bir gelenek olarak okuma ve yazma becerisini evliliklerde hem erkek hem de kadın için gerekli kılmıştı. Okur-yazar olmak bu nedenle Finlerde bireylerin yetişkinliğe geçişi olarak görülüyordu. [1]Finlandiya eğitim sistemi katı okul denetimine ihtiyaç duymamakla birlikte okul performansı ve öğretmenlerin verimliliğiyle ilgili kamuoyunu bilgilendirmek için harici standartlaşmış öğrenci sınavları da kullanmamaktadır. … Okumaya devam et FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK 2

FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK

FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAKBu köşeden daha önceki yazılarımızda, eğitimin sorunlarından, çözüm önerilerinden bahsederken, sıklıkla dile getirdiğimiz bir konuydu, öğretmenin, öğretmenlik mesleğinin değeri ve toplumdaki yeri.1970’li yıllara kadar, dünyada hiç kimsenin dikkatini çekmeyen, hiç bir alanda kendisinden söz edilmeyen, küçük bir Kuzey Avrupa ülkesiydi Finlandiya. 70’li yıllardan itibaren eğitimde gerçekleşen iyileşmelerle birlikte, “ilkokul öğretmenliğinde uluslararası bir diplomat ve sonrasında Finlandiya’nın Nobel Barış Ödüllü evrensel barış elçisi ve … Okumaya devam et FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN OLMAK

OKU DİYE EMREDEN OKUDUN MU DİYE SORMAZ MI ? – 2

OKU DİYE EMREDEN OKUDUN MU DİYE SORMAZ MI? 2Geçen hafta başladığımız konumuzun son satırlarını kısaca hatırlayıp devam edelim.İlk emri oku olan bir din ve onun yegane temelini, esaslarını oluşturan son ilahi vahyine, okumanın bütün anlamlarını içine alan bir isim verilen kitap (Kur’an)…Şimdi düşünelim. Bu vahye muhataplığı kabul edip, imanını ilan eden müslümanların, OKUMAYA, YAZMAYA, ÖĞRENMEYE ne kadar önem verdiklerini, tüm bunlara ne kadar düşkün olduklarını…(!) … Okumaya devam et OKU DİYE EMREDEN OKUDUN MU DİYE SORMAZ MI ? – 2